altajus.net

(newamerica.net/nuotrauka) Šiandien elektroniniame pašte radau kolegės atsiųstą laišką… Pasakojimas apie Tedį Stollardą Stovėdama prieš penktokų klasę pirmąją dieną mokykloje, jinai pasakė vaikams netiesą – kad, kaip ir dauguma mokytojų, juos myli visus vienodai. Bet juk tai buvo neįmanoma, nes pirmoje eilėje, pakumpęs, sėdėjo berniukas, vardu Tedis Stollardas. Misis Tomson stebėdavo Tedį anksčiau ir matė, kad [...]

  (thomas.edu/nuotrauk) Vakar apturėjau pokalbį su mūsų mokykloje vykdomos patyčių prevencinės programos kuratore. Ta pati “jaunutė panelė”, kuri man suformavo šaltos ir arogantiškos asmenybės įvaizdį. Prasidėjus posėdžiui mokykloje, ji manęs paprašė pasikalbėti jam pasibaigus. Nuomonę apie Aureliją pakeičiau 180 laipsniu. Tai šiltas, dalykiškai atviras, protingas žmogus. Pasirodo, pirmojo blogo įspūdžio būta tiek iš vienos, tiek [...]

(goldencircle.com.nuotrauka) Vis iš galvos neišeina tema apie pedagoginę praktiką. Pamenu, koks mūšis buvo užviręs tarp mūsų praktikos vadovės ir studentų. Pagal nustatytą tvarką, praktiką turėjome atlikti Vilniaus mokyklose. Mes pasipriešinome. Pagrindinis universiteto argumentas – atlikdami praktiką rajonuose, studentai ir jiems vadovaujantys mokytojai gali piktnaudžiauti su įvertinimais. Turėjome kontrargumentų. Nepabijojome juos išsakyti. Rezultate – keletas studentų [...]

(teacherpicture.com/nuotrauka) Laikraštyje Dialogas buvo publikuotas straipsnis “Pedagoginė praktika: tarp tiltininkų ir žinių”. Dėmesį patraukė komentarai. Vienas paliko tikrai “neišdildomą” įspūdį. Po tokių kalbų galiu pasakyti  – jeigu ekspertai taip mano, tai geriau aš nenoriu tokio kvalifikacinio laipsnio. O aš ir negaištu to laiko, nors esu ekspertė ir tikrai turėčiau, ką pasakyti ir parodyti. Negaištu, nes [...]

(asq-education.co.uk/ nuotrauka) Laikrodis rodo 00.16 valandą. Sekmadienio kaip ir nebūta. 17 valandą pradėjau tvarkyti mokyklinį popierizmą ir tik dabar galiu ramiai atsikvėpti. Nors tą “ramiai” reikėtų suprasti sąlyginai. Mintyse dar laukia surikiuota eilė darbų. Štai ir visas mokytojo darbo malonumas. 5 valandos skirtos popierizmui ir pasiruošimui pamokoms. Sakysit “ką tiek galima veikti ?”. Pasirodo galima, [...]

Dažnai tenka skaityti apie tinkamą pavadinimą straipsniui, įrašui ar pan. Puikiai suprantu, kad šis trumputis žodžių junginys praktiškai nulemia straipsnio (ne)sėkmę. Reikia sugebėti kurti pavadinimus. Tačiau vis dažniau žurnalistai piktnaudžiauja savo gebėjimu pritraukti skaitytojus. Pirmoje vietoje iškeliamas populiarumas nusisukant nuo gilesnės įžvalgos. “Mokytojai nenori, kad mokiniai jiems nervus tampytų iki 65 metų” – šiandieninis straipsnis [...]

(cte.uwaterloo.ca/nuotrauka) “Mokykloje užmušamas vaikų smalsumas” štai tokį straipsnį šiandien teko permesti akimis. Išryškėja dvi pozicijos – tėvų ir kitų organizacijų specialistų bei švietimo ir mokslo ministerijos atstovų. Abi jos turi savo argumentų ir galiu pasakyti – jie pagrįsti, atspindintys realų mokymo vaizdą apie kurį kalbėjau viename iš savo įrašų. Tačiau kokią padėtį šiame ginče užima [...]

(pilenai.kaunas.lm.lt/ nuotrauka) Mokymas – tai kintanti sąvoka. Kiekvienas laikmetis diktuoja savo taisykles, todėl ir mokymo metodai privalo prisitaikyti prie esančių sąlygų. Vis gi reikėtų konstatuosi, kad šios sąvokos supratimas (besimokančio asmens atžvilgiu) orientuotas į negatyvumą. Net patys iškiliausi pedagogai konstatuodavo – mokymas yra prievartinis veiksmas. Tačiau dabar, mokymo suvokimas įgauna naują požiūrį. Bandoma sugriauti nusistovėjusius [...]

Vasara… Atrodytų laikas pailsėti, atsikvėpti nuo darbų. Bet perskaičius šį straipsnį nuotaikos keičiasi. Žinoma, galėčiau džiaugtis, kad ačiū Dievui tai vyksta Latvijoje (juk čia lietuvių bruožas). Tačiau planai atleisti 10 000 pedagogų šioje valstybėje – tai jau viršūnė. Ultimatumas paprastas, jei bus keliamas atlyginimas iki 1233 lt už etatą, tada bus mažinamas ir darbuotojų skaičius.