altajus.net

Ankstesniuose įrašuose esu kalbėjęs apie elektroninius vadovėlius. Bandžiau įsivaizduoti kaip jie turėtų atrodyti ir techniškai veikti. Skaitinėjant computerbild.lt portalą užkliuvo šis gaminys. Peržiūrėjau pristatymo filmuką. Reklamuojamas planšetinis kompiuteris – naršyklė atitinka mano bandymus apibūdinti ateities mokomąją priemonę. Nesivelsiu į techninius įrenginio parametrų, tą padaryti galite užsukdami į computerbild.lt esantį straipsnį ir peržiūrėję apačioje esantį video. [...]

(to.no/nuotrauka) Sveiki, vis nerandu laiko prisėsti prie naujojo įrašo. Visas kūrybinis potencialas atitenka mokyklai ir jos reikalams. Bet radęs šiek tiek įkvėpimo bandau aptarti praėjusią konferenciją “IKT panaudojimas ugdymo procese – mokinių ugdymo(si) motyvacijos skatinimo veiksnys”. Dalyvių būta tikrai nemažai. Žinoma, didesnė dalis mokytojų atvyko iš Klaipėdos mokyklų.  Susirinko pilna salė žmonių. Konferenciją pradėjo mokinių [...]

(minniscomms.com/nuotrauka) Jaučiuosi šiek tiek geriau. Reikia tikėtis, kad liga pasitrauks. Ketvirtadienį laukia kelionė į Klaipėdą. Prano Mašioto pagrindinėje mokykloje vyks respublikinė metodinė – praktinė konferencija “IKT panaudojimas ugdymo procese – mokinių ugdymo(si) motyvacijos skatinimo veiksnys”. Pasitarę su kolega nusprendėme sudalyvauti. Tokia patirtis niekada nepamaišys. Po registracijos vyks plenarinis posėdis, kuriame kalbės “aukšti” dėdės ir tetos: [...]

(maliroo.com/nuotrauka) Šiandien sulaukiau prašymo. Aš rašau diplominį darbą iš informatikos srities, tačiau mano tyrimų objektas labai susijęs su pedagogika – mokymosi valdymo sistemos (angl., Learning Management Systems, Lietuvoje dažniausia vadinamos mokymosi aplinkomis) ir virtualūs pasauliai, kaip mokymosi aplinkos. Dėl mokymosi valdymo sistemų, dažniausiai tiriama, kiek patogi sistema yra kurso dalyviui, tačiau beveik nerandame apibendrintos informacijos [...]

Šiandien teko lankytis seminare" “E. įgūdžių tobulinimo galimybės”. Tikrai vertėjo užsiregistruoti. Po tokių seminarų atsiranda daug naujų minčių, idėjų, kurios leidžia judėti į priekį. Padeda ir gautos žinios. Atsiprašau panelių už šaltą sutikimą (tiesiogine ta žodžio prasme). Telšiai pasitiko svečius nelabai šiltoje aplinkoje, o ir klausytojų būta nedaug (kaip ir tikėjaus). Teko sėdėti apsigaubus paltais. [...]

(pcbooks.co.uk/nuotrauka) Vakar peržiūrėjau laidos “forumas” įrašą. Dalyvavo mūsų mylimas ir gerbiamas Džiugas Paršonis. Gerai, kad yra tokių žmonių. Tai novatoriškų minčių skleidėjai, kurie sugeba kiekviename blogyje įžiūrėti teigiamą pusę. Einame prie to, kad skaitmeninis turinys privalo būti mokamas. Autorinės teisės tapo baubu internete. Viską dabar prižiūri ir seka LANVA. Pagrindinis jos argumentas – lietuviai priprato [...]

(treehugger.com/nuotrauka) Kompiuterinės technologijos pakeitė mūsų pasaulį. Daugelis jau nebeįsivaizduoja savo gyvenimo be elektroninio pašto, socialinių tinklų, naujienų portalų ir pan. Tokiame kontekste formuojasi ir mūsų jaunoji karta. Vis dažniau pasirodo naujienų, kad vienoje ar kitoje šalyje kiekvienam mokiniui valstybė dovanoja nešiojamus kompiuterius. Ankstesniame įrašę diskutavau apie tokius pasiūlymus Lietuvai. Todėl bandau kelti klausimą – ar [...]

(crunchgear.com/nuotrauka) Vis neduoda ramybės mintis apie skaitmeninį vadovėlį. Pamokose pradėjau darbuotis su interaktyvia lenta, todėl tokios mokomosios priemonės poreikis stipriais išaugo. Apie tai jau buvau kalbėjęs viename iš įrašų. Komentaruose skaitmeninio vadovėlio mintis įvardinta kaip reikalinga, tačiau sunkiai įgyvendinama. Tam stipriai įtakoja maža Lietuvos rinka, didelės darbo sąnaudos ir leidyklų monopoliški sprendimai. Mane vis gi [...]

(15min.lt/nuotrauka) Paskutiniu metu verda diskusijos apie elektroninių knygų reikalingumą, dabartines aktualijas ir ateities perspektyvas. Šios diskusijos ir mano veikla paskatino prabilti apie kompiuterinių priemonių trūkumą mokykloje. Jau kuris laikas darbu su “SMART Boar”. Ruošimasis pamokoms žymei pailgėjo, tačiau rezultatas džiugina. Pamokos metu ši priemonė labai padeda aiškiau dėstyti sunkesnius dalykus ir tuo pačiu išlaikyti mokinių [...]