<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Skaitmeninių vadovėlių reikalingumas</title>
	<atom:link href="http://www.altajus.net/skaitmeniniu-vadoveliu-reikalingumas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.altajus.net/skaitmeniniu-vadoveliu-reikalingumas/</link>
	<description>švietimas, mokslas, geografija, mokykla</description>
	<lastBuildDate>Thu, 29 Jul 2010 21:35:56 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9-RC1</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>By: Rytas Šalna</title>
		<link>http://www.altajus.net/skaitmeniniu-vadoveliu-reikalingumas/comment-page-1/#comment-8230</link>
		<dc:creator>Rytas Šalna</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Dec 2009 08:21:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.altajus.net/skaitmeniniu-vadoveliu-reikalingumas/#comment-8230</guid>
		<description>Pritariu Daishi. Pati skaitmeninio vadovelio ideja labai gera ir reikalinga. Taciau ne autoriai tokius dalykus sprendzia, uzsakovas - leidyklos. Jos valdo isteklius, jos daro sprendimus, susijusius su visa leidyba. 
Esu isitikines, kad Lietuvai, kaip mazai valstybei ir turinciai ribota rinka, be valstybinio poziurio tiketis, kad kada nors pas mus bus daug skaitmeniniu vadoveliu - tiesiog naivu. Taigi valdzia turi rodyti adekvatu demesi siam segmentui. Is esmes neskatinama neo mokytoju, nei asociaciju iniciatyva prisideti prie tokiu priemoniu kurimo. Matyt, sitie dalykai kazkam nerupi arba beveik nerupi. Dabar svarbiausia, kad mokyklos turetu interakt. lentu, multimediu, o ka su jomis daryti - mokytojo reikalas. 
LGMA imasi iniciatyvos, jau vesti sia tema pokalbiai su SMM ministro patarejais, IKT priemoniu importuotojais.  
Be to, leidykla DIDAKTA www.idakta.lt isleido zemelapiu CD, kuriame yra 180 zemelapiu ir schemu. Taigi pirmosios kregzdes tikrai yra.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pritariu Daishi. Pati skaitmeninio vadovelio ideja labai gera ir reikalinga. Taciau ne autoriai tokius dalykus sprendzia, uzsakovas &#8211; leidyklos. Jos valdo isteklius, jos daro sprendimus, susijusius su visa leidyba.<br />
Esu isitikines, kad Lietuvai, kaip mazai valstybei ir turinciai ribota rinka, be valstybinio poziurio tiketis, kad kada nors pas mus bus daug skaitmeniniu vadoveliu &#8211; tiesiog naivu. Taigi valdzia turi rodyti adekvatu demesi siam segmentui. Is esmes neskatinama neo mokytoju, nei asociaciju iniciatyva prisideti prie tokiu priemoniu kurimo. Matyt, sitie dalykai kazkam nerupi arba beveik nerupi. Dabar svarbiausia, kad mokyklos turetu interakt. lentu, multimediu, o ka su jomis daryti &#8211; mokytojo reikalas.<br />
LGMA imasi iniciatyvos, jau vesti sia tema pokalbiai su SMM ministro patarejais, IKT priemoniu importuotojais.<br />
Be to, leidykla DIDAKTA <a href="http://www.idakta.lt" rel="nofollow">http://www.idakta.lt</a> isleido zemelapiu CD, kuriame yra 180 zemelapiu ir schemu. Taigi pirmosios kregzdes tikrai yra.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Daishi</title>
		<link>http://www.altajus.net/skaitmeniniu-vadoveliu-reikalingumas/comment-page-1/#comment-8226</link>
		<dc:creator>Daishi</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Dec 2009 09:15:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.altajus.net/skaitmeniniu-vadoveliu-reikalingumas/#comment-8226</guid>
		<description>Skaitmeninį vadovėlį ne taip lengva išleisti. Pradinės sąnaudos didelės. Pats paprasčiausias būdas - kiekvienas vadovėlis prieš patekdamas į spaustuvę  yra skaitmeniniu formatu. Nesunku paversti į pdf. PVZ. TEV pateikia savo vadovėlių &lt;a href=&quot;http://kioskas.vadoveliai.lt/vadoveliai&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;skaitmenines versijas &lt;/a&gt;

Jis yra statinis daugiau. Skaitmeninių su istorija susijusius vadovėlius išleidę &lt;a href=&quot;http://www.eln.lt/darbai.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt; Elektroniniai leidybos namai&lt;/a&gt;.

Daugiau yra skaitmeninės mokomosios medžiagos, bet jos per mažai. 
Problema turbūt tame, kad:
Norint sukurti elektroninę mokymo medžiagą, reikia pakankamai daug žmoniškųjų resursų. Tiek dalyko specialistų, tiek techninio personalo. Tokiu atveju kūrinys tampa pakankamai brangus. Tai automatiškai stabdo sklaidą. 

Išeitis galėtų būti studentų darbai. Tarkim VPU buriamos studentų grupės, vadovaujamos dėstytojų. Grupė ruošia mokomąją medžiagą. Nauda akivaizdi visiems. Mokomoji medžiaga platinama laisvai (tarkim pagal &lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;CC licenciją&lt;/a&gt;)
Priklausomai nuo sukurtos mokomosios medžiagos efektyvumo - galima valstybės dotacija.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Skaitmeninį vadovėlį ne taip lengva išleisti. Pradinės sąnaudos didelės. Pats paprasčiausias būdas &#8211; kiekvienas vadovėlis prieš patekdamas į spaustuvę  yra skaitmeniniu formatu. Nesunku paversti į pdf. PVZ. TEV pateikia savo vadovėlių <a href="http://kioskas.vadoveliai.lt/vadoveliai" rel="nofollow">skaitmenines versijas </a></p>
<p>Jis yra statinis daugiau. Skaitmeninių su istorija susijusius vadovėlius išleidę <a href="http://www.eln.lt/darbai.html" rel="nofollow"> Elektroniniai leidybos namai</a>.</p>
<p>Daugiau yra skaitmeninės mokomosios medžiagos, bet jos per mažai.<br />
Problema turbūt tame, kad:<br />
Norint sukurti elektroninę mokymo medžiagą, reikia pakankamai daug žmoniškųjų resursų. Tiek dalyko specialistų, tiek techninio personalo. Tokiu atveju kūrinys tampa pakankamai brangus. Tai automatiškai stabdo sklaidą. </p>
<p>Išeitis galėtų būti studentų darbai. Tarkim VPU buriamos studentų grupės, vadovaujamos dėstytojų. Grupė ruošia mokomąją medžiagą. Nauda akivaizdi visiems. Mokomoji medžiaga platinama laisvai (tarkim pagal <a href="http://creativecommons.org/" rel="nofollow">CC licenciją</a>)<br />
Priklausomai nuo sukurtos mokomosios medžiagos efektyvumo &#8211; galima valstybės dotacija.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
