(sde.ct.gov/nuotrauka)
Ričardo tinklaraštyje publikuojamas labai geras įrašas apie efektyvų mokymąsi. Pateikti metodai tiks ne vien mokiniui, bet ir studentui.
Mokiniai piktinasi, kad mokykloje nemokoma pagrindinio dalyko – mokėti mokytis. Iš dalies suprantu ir pritariu jiems. Gerai, kad į tai atsižvelgia ir kitų specialybių atstovai. Puikus to pavyzdys – programuotojas bei IT specialistas Ričardas.
Pateiksiu trumpą įrašo ištrauką:
Pirmiausia išsikelkite tikslus, kurių norite pasiekti per, tarkime, mokslo metus ir juos užrašykite. Tai gali būti norimas metinis pažymys, mokytojo įvertinimas, asmeniniai pasiekimai norimoje srityje. Tikslų užsirašymas yra svarbus procesas, nes taip informaciją patalpinate savo pasąmonėje, kuri veikia jums to net nežinant.
Toliau susirašykite visas savo turimas pamokas, užsiėmimus bei išsirinkite penkis svarbiausius. Iš tų penkių išsirinkite dar tris, kurie jums teikia daugiausia malonumo arba yra patys reikalingiausi, pavyzdžiui, žadate laikyti valstybinį egzaminą ar pan. Dabar, turint du sąrašus, belieka juos susieti mažesniais tikslais bei jų įgyvendinimu.
Visą tekstą rasite užėję į minėto autoriaus tinklaraštį.
Gero skaitymo.
Posted in 
Ačiū.
P.S. Žiūriu tas „skaldyk ir valdyk“ beveik visur naudotinas, kad ir liepiamajame programavime, skirstymas į mažesnius kodo gabaliukus – funkcijas ar metodus tam, kad būtų lengviau po to suprasti didelį kodą, tik tiek, kad programavime tai dar daroma ir dėl kitų priežasčių, pavyzdžiui „don’t repeat yourself“ (DRY arba DIE [Duplication is Evil]) (nerašyk pakartotinai tų pačių algoritmų).